Attività / realizzate

Intercultura scolastica
 L’attività di educazione all’intercultura nella realtà scolastica rappresenta una sfida ineluttabile con la quale bisogna confrontarsi nelle moderne società multietniche. Mingha Africa Onlus ritiene che la scuola possa giocare un ruolo fondamentale nella promozione di una sana convivenza tra cittadini immigrati e cittadini autoctoni basata sulla tolleranza ed il reciproco rispetto delle diversità e specificità culturali che non vanno abolite, bensì valorizzate nell’interesse comune. Negli anni scolastici 2006-2007 e 2007-2008, presso le scuole primarie del Comune di Vasanello (VT), Mingha Africa ha realizzato l’attività denominata “Percorso di integrazione culturale nelle scuole primarie”.

Gli obiettivi principali dell’attività sono stati i seguenti:

- Promuovere la trasmissione di elementi di culture diverse per mezzo di specifiche tecniche di animazione che si servono di linguaggi differenti (corporeo, linguistico, artistico etc.) ;

- Promuovere la conoscenza delle diversità culturali al fine di prevenire fenomeni discriminatori basati su pregiudiziali e luoghi comuni e favorire il dialogo e la convivenza basata sul reciproco rispetto;

- Promuovere un’educazione alla tolleranza nei confronti della diversità (immigrati, diversamente abili, ecc..) ed alla solidarietà fra popoli, nonché facilitare processi di socializzazione tra ragazzi con modelli culturali diversi;

- Dotare gli operatori scolastici e gli educatori di moderni strumenti didattici per creare le condizioni affinché l’intercultura divenga uno strumento di conoscenza degli altri.

L’attività è stata realizzata con il contributo finanziario dell’Amministrazione comunale di Vasanello (VT) mediante la proposizione, da parte di un animatore interculturale di nazionalità camerunese, di moduli interattivi denominati “percorsi” caratterizzati dall’utilizzo di tecniche di narrazione e danza riguardanti miti e tradizioni africane.
 
 
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